Kanton Zürich

Position
Die Sprachenpolitik für die Volksschule des Kantons Zürich orientiert sich an den Leitgedanken des Zürcher Bildungsrates vom 5. Dezember 2000, am Strategiebeschluss der Schweizerischen Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren (EDK) vom 25. März 2004 sowie am HarmoS-Konkordat (Art. 4) vom 14. Juni 2007. www.edk.ch

Das Sprachenlernen ist seit einigen Jahren ein bildungspolitisches Schwerpunktthema. In Übereinstimmung mit den europäischen und gesamtschweizerischen Zielen fördert auch der Kanton Zürich in den Volksschulen die lokale Standardsprache (Hochdeutsch) und das Lernen von zwei Fremdsprachen von der Primarschule an. Mit geeigneten Lernmethoden sollen die Kinder ganzheitlich unterrichtet und gefördert werden. Der Kanton Zürich setzt sich für einen Sprachenunterricht ein, der Kinder und Jugendliche wirkungsvoll auf ihre berufliche Zukunft in der Schweiz und in der globalisierten Welt vorbereitet. Angestrebt wird in der öffentlichen Schule das bestmögliche Bildungsangebot für alle Schülerinnen und Schüler. Ziel ist eine funktionale Mehrsprachigkeit für alle. Zurzeit stehen die folgenden Leitgedanken im Vordergrund:

// Deutsch
Verstärkte Förderung der deutschen Standardsprache in der gesamten Schulzeit, zu der ab Schuljahr 2009/10 auch die Kindergartenstufe zählt. (Der Kindergarten des Kantons Zürich ist seit 1. Januar 2008 kantonalisiert.)

// Spracherwerb/Sprachenlernen
Der schulisch gesteuerte Spracherwerb muss früh beginnen und sich an altersgerechten Grundsätzen orientieren.

// Englisch und Französisch
In der Primarschule werden erste grundlegende Kenntnisse in Englisch und Französisch erworben. Mit der Einführung des Englischunterrichts in der Primarschule wurde das Fach Französisch nicht abgebaut, sondern im bisherigen Umfang beibehalten. Für die beiden Fächer gelten die folgenden wöchentliche Lektionendotationen:

	2. Klasse	3. Klasse	4. Klasse	5. Klasse	6. Klasse
Englisch	2	2	3	2	2
Französisch	-	-	-	2	2

Stand des Sprachenunterrichts Schuljahr 2008/09
Mit dem Schuljahr 2006/2007 ist im ganzen Kanton Zürich der Mit Beschluss des Bildungsrates vom 15. März 2004 wurde Englisch ab der 2. Primarklasse zu einem obligatorischen Fach. Den 168 Schulgemeinden des Kantons Zürichs standen für die Einführung des Englischunterrichts auf der Primarstufe per Bildungsratsbeschluss drei „Zeitfenster“ offen: die Schuljahre 2004/05, 2005/06 und 2006/07. Die Schulgemeinden im Einzugsgebiet einer Oberstufenschule wurden angehalten, die Einführung zu koordinieren. Die Einführung verlief wie folgt:

Die Schülerinnen und Schüler der ersten Kohorte, die im Schuljahr 2004/05 mit dem Englischunterricht begannen, treten im Schuljahr 2009/10 in die Sekundarstufe über.

//Lehrmittel
Für die drei Schulstufen wurden bzw. werden in Zusammenarbeit mit der Interkantonalen Lehrmittelzentrale ILZ (www.ilz.ch) neue Lehrmittel für den Englischunterricht entwickelt. Diese berücksichtigen die neuesten fachdidaktischen Erkenntnisse und unterstützen einen inhalts- und handlungsorientierten Englischunterricht. Ziel ist es, Lehrmittel anzubieten, die ein stufenübergreifendes Konzept befolgen.

(I) Unterstufe (2. und 3. Schuljahr): "first choice"
Die Unterrichtsmaterialien "first choice" mit 10 Heften, die Themen aus dem Fachbereich "Mensch und Umwelt" aufgreifen, sind beim Lehrmittelverlag des Kantons Zürich erhältlich. Sie wurden auch ins Sortiment der Interkantonalen Lehrmittelzentrale ILZ aufgenommen.

(II) Mittelstufe (4. bis 6. Schuljahr): „Explorers“
Für die Mittelstufe wird unter der inhaltlichen Federführung der Pädagogischen Hochschule Zürich das Lehrmittel „Explorers“ entwickelt. Die beiden Bände für das 4. und 5 Schuljahr sind bereits erschienen, der Band für das 6. Schuljahr steht ab Schuljahr 2008/09 zur Verfügung. In Vorbereitung ist zudem ein Assessment Pack mit Beurteilungsinstrumenten, die auf den Lehrplan und das Lehrmittel abgestimmt sind und den Teilkompetenzen entsprechen, die ab Schuljahr 2007/08 im neu eingeführten Zürcher Primarschulzeugnis ausgewiesen werden.

(III) Sekundarstufe I (7. bis 9. Schuljahr): „Voices“
Das Feinkonzept für ein interkantonales Lehrmittel für die Oberstufe wurde im Dezember 2006 vom Zürcher Bildungsrat genehmigt und die Manuskriptarbeiten wurden im Januar 2007 aufgenommen. Gemäss Produktionsplan steht der Band für die 7. Klasse ab Schuljahr 2009/10 rechtzeitig für die ersten auf die Sekundarstufe übertretenden Kinder zur Verfügung.

//Lehrplan Englisch Primarschule
Ab Schuljahr 2006/07 gilt auf der Primarstufe der neue Fachlehrplan Englisch, der im Auftrag der EDK-Ost von der Pädagogischen Hochschule Zürich (PHZH) entwickelt und von der Plenarversammlung der EDK-Ost genehmigt wurde.

//Elternbroschüre „Englisch in der Volksschule“
Für Eltern, aber auch für Behörden und Lehrpersonen, wurde unter der Federführung der Interkantonalen Lehrmittelzentrale ILZ eine Broschüre zum Englischunterricht an der Volksschule herausgegeben, die beim Lehrmittelverlag des Kantons Zürich bezogen werden kann.

//Europäisches Sprachenportfolio & LinguaLevel
Der Bildungsrat des Kantons Zürich genehmigte im April 2007 für die Zürcher Volksschule ein kantonales Einführungskonzept für das Europäische Sprachenportfolio. In Abstimmung mit den meisten übrigen Kantonen der Deutschschweiz erfolgt die flächendeckende kombinierte Einführung von ESP und LinguaLevel in zwei Phasen. Die verschiedenen Stufenausgaben des ESP haben in der ersten Phase (2007/08 bis 2009/10) den Status „zugelassen“ und die Verwendung ist feiwillig. Für die Phase 2 ab Schuljahr 2009/10 entscheidet der Bildungsrat auf der Grundlage eines Zwischenberichtes über die obligatorische Einführung von ESP und LinguaLevel.

Die Weiterbildung der Lehrerschaft begann im Schuljahr 2007/08. Die Pädagogische Hochschule Zürich (PHZH) hat hierzu im Auftrag der Bildungsdirektion ein Kursprogramm für die Lehrerschaft konzipiert, das die folgenden drei Angebote umfasst:

// Unterricht in heimatlicher Sprache und Kultur (HSK)
In den Kursen in heimatlicher Sprache und Kultur (HSK) können die mehrsprachigen Schülerinnen und Schüler die Kompetenzen in ihrer Muttersprache und ihre Kenntnisse über die Herkunftskultur erweitern (siehe auch Dokumentationen unten).

//Zeugnisse
Analog der Darstellung im neuen Zeugnis für die Sekundarstufe I gilt ab Schuljahr 2007/08 auch auf der Primarstufe eine differenzierte Darstellungsform für die Bewertung der Schülerleistungen in Deutsch und in den Fremdsprachen: Es wird eine Gesamtnote erteilt, zusätzlich werden aber noch die vier Teilkompetenzen Hörverstehen, Leseverstehen, Sprechen und Schreiben gemäss Lehrplan bewertet. Damit soll gewährleistet werden, dass nicht allein sprachproduktive Fertigkeiten beurteilt werden. Die Verstehenskompetenzen sollen so aufgewertet werden, da sie beim Sprachenlernen am Anfang stehen und bisher in der Schule zu wenig beachtet oder als selbstverständlich vorausgesetzt wurden. In der 2. und 3. Klasse der Primarstufe wird in Englisch keine Note erteilt.



Planung für die Weiterentwicklung des Fremdsprachenunterrichts
Die Bildungsdirektion hat in Zusammenarbeit mit der Pädagogischen Hochschule Zürich (PHZH) ein modular aufgebautes Weiterbildungs-programm zur Nachqualifikation der Englischlehrpersonen auf der Sekundarstufe entwickelt. Das Programm umfasst die folgenden vier Module: Fremdsprachenkompetenz; Methodenkompetenz; Englisch auf der Primarstufe; Lehrmitteleinführung. Die Genehmigung durch den Bildungsrat ist noch ausstehend. Der Beginn der Nachqualifikation ist für Sommer 2008 geplant.

Ausserdem bietet die PHZH eine Ausbildung für Primarlehrpersonen englischer Muttersprache an, die dann als Fachlehrpersonen an Zürcher Primarschulen Englisch unterrichten können.

Die deutsche Standardsprache wird in der gesamten Schulzeit verstärkt gefördert, indem sie schriftlich, aber auch als gesprochene Sprache konsequent ab dem ersten Schuljahr als Unterrichtssprache verwendet wird. Für Schulen mit einem hohen Anteil fremdsprachiger Kinder werden zudem unterstützende Angebote erarbeitet. In diesem Zusammenhang sind die beiden Broschüren „Qualitätsmerkmale zum Handlungsfeld Sprachförderung“ und „Praxisbeispiele zur Sprachförderung“ publiziert worden, die beim Volksschulamt des Kantons Zürich bezogen werden können: ikp@vsa.zh.ch

Die Abteilung Pädagogisches des Volksschulamtes hat mit der Ausarbeitung eines Gesamtsprachenkonzeptes („Entwicklungsplan Sprachen“) für den Kanton Zürich begonnen. Es ist vorgesehen, dieses im Verlaufe des Jahres 2008 dem Bildungsrat zur Genehmigung vorzulegen.

Informationen und Dokumentationen (inkl. Lehrpläne) sind unter der Rubrik „Pädagogische Themen“ auf der Homepage des Volksschulamtes des Kantons Zürich abrufbar: www.volksschulamt.zh.ch



Dokumente
Bildungsratsbeschluss Einführung ESP & LinguaLevel (04/2007)
Bildungsratsbeschluss Einführung Lehrplan Englisch PS (09/2006)
Bildungsratsbeschluss Schaffung neues Englischlehrmittel OS (12/2006)
Deutsch als Zweitsprache (DaZ)
HSK: Rahmenlehrplan (deutsch)
HSK: Elterninformation (deutsch)
Schulprojekt 21: Schlussbericht 1. Teil
Schulprojekt 21: Schlussbericht 2. Teil
Schulprojekt 21: Das dritte Schuljahr
Motivation im Fremdsprachenunterricht
Bildungsratsbeschluss Englisch Primarschule (ZH)
Fachgutachten der PHZH: "Zwei Femdsprachen an der Primarschule"



Kontaktperson
Brigitte Mühlemann
Leiterin Abteilung Pädagogisches
Tel. 043 259 22 62 (Sekretariat)
paedagogisches@vsa.zh.ch



Links
• Volksschulamt des Kantons Zürich - Sprachenseite
• FAQ - Englisch


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